Коллеги, в лонгриде «Пространство терапии» кратко разобрали, как с точки зрения психоанализа выглядят типичные защитные процессы: застревание в повторяющихся сценариях, отыгрывание вместо проговаривания, позитивный и негативный перенос, а также зависть — когда клиент не может присвоить себе помощь. Если вы ещё не знакомы с этим материалом,
вот ссылка>>Но теория остаётся теорией, пока мы не сталкиваемся с этими феноменами лицом к лицу в собственной практике. И тогда мы узнаём их безошибочно:
Клиент опаздывает, «забывает» оплату или сны, говорит, что «ничего важного не произошло». Внезапно исчезают все чувства к значимым людям. Или, наоборот, раз за разом проживает одну и ту же драму в жизни — отыгрывает вовне, вместо того чтобы говорить о ней в кабинете. А мы чувствуем фрустрацию, бессилие, злость или скуку. Терапия буксует, и мы не можем сдвинуть её с мёртвой точки.
Это не наши ошибки и не «вредность» клиента. Это работа защит и сопротивления. И чтобы не бороться с ними, а использовать их как главный материал терапии, нужно уметь их читать.На модуле «Искусство читать между строк. Сопротивление и защиты» (3–4 апреля) мы разберёмся:
— Чем защита как внутренний механизм саморегуляции отличается от сопротивления — и как это проявляется в кабинете.
— Что стоит за этими процессами: защита от какой старой боли или невыносимого чувства?
— Что на самом деле отражает феноменология сопротивления — конфликт между желанием измениться и страхом перед переменами.
— Как перевести отыгрывание в слово и превратить «сбои» (опоздания, забывания, провокации) в топливо для терапии.
— Как анализировать сопротивление в переносе, не борясь, а присоединяясь к нему.
— И как, например, ответить на косвенную атаку: «Вы сейчас говорите со мной так, словно я ваш критичный начальник, который вас осудит. Это может быть способом защититься от страха, что я вас осужу за эти чувства?».
Встречаемся завтра и послезавтра:
🗓️
3 апреля, 18:30 – 21:30 мск🗓️
4 апреля, 11:00 – 15:00 мскВы ещё успеваете присоединиться.
👉
Ссылка на регистрациюДобро пожаловать в живое исследование.
